阿里巴巴2016研發(fā)工程師筆試題一這份卷子我到現(xiàn)在還留著電子版。倒不是說(shuō)它有多難而是它代表了一類很典型的國(guó)內(nèi)大廠校招筆試風(fēng)格知識(shí)面寬、考點(diǎn)細(xì)、陷阱多很多題乍一看都會(huì)一上手就錯(cuò)。每年都有同學(xué)問(wèn)我說(shuō)這些老題還有沒(méi)有參考價(jià)值我的回答一直是有而且價(jià)值比你想的大得多。尤其是Java、C、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)這幾個(gè)板塊大廠的考察邏輯其實(shí)沒(méi)有本質(zhì)變化變的只是包裝方式。這份卷子里的很多題在今天的技術(shù)面試中也經(jīng)常以變形的方式出現(xiàn)。這篇博客我就以這套題為引子把當(dāng)年做題時(shí)的思路、踩過(guò)的坑、以及后來(lái)復(fù)盤(pán)時(shí)總結(jié)的考點(diǎn)邏輯一起拆開(kāi)講。不管你是準(zhǔn)備校招的應(yīng)屆生還是想跳槽的社招選手只要目標(biāo)是大廠研發(fā)崗這些內(nèi)容都值得認(rèn)真過(guò)一遍。1. 試卷整體解讀與命題思路1.1 一份試卷背后考察的能力模型先說(shuō)一個(gè)很多人忽略的點(diǎn)筆試不是用來(lái)篩“誰(shuí)會(huì)做難題”的而是用來(lái)篩“誰(shuí)的基礎(chǔ)扎實(shí)、思維嚴(yán)謹(jǐn)、能在壓力下快速定位問(wèn)題”的。阿里巴巴2016研發(fā)工程師筆試題一這套卷子整體難度中等偏上但真正的區(qū)分度不在難題而在那些“看似簡(jiǎn)單、實(shí)則暗藏陷阱”的基礎(chǔ)題。它的考察范圍基本覆蓋了研發(fā)崗位的核心知識(shí)域包括但不限于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Java/C語(yǔ)言特性、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Linux基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)常識(shí)。這幾個(gè)方向幾乎是所有大廠研發(fā)崗的“標(biāo)配考點(diǎn)”區(qū)別只在于比重和出題角度。我記得當(dāng)時(shí)做完這套題最大的感受是它不考死記硬背而是考“你在實(shí)際寫(xiě)代碼時(shí)是否真的理解這些機(jī)制”。比如數(shù)組和指針的區(qū)別、HashMap的底層原理、進(jìn)程和線程的調(diào)度、TCP握手的狀態(tài)變化這些知識(shí)點(diǎn)如果你只是背過(guò)八股文沒(méi)有真正寫(xiě)過(guò)、調(diào)試過(guò)、趟過(guò)坑很容易在細(xì)節(jié)上翻車。1.2 為什么2016年的題目到今天仍有參考價(jià)值很多人會(huì)問(wèn)2016年的題現(xiàn)在都快十年了技術(shù)棧都換了好幾輪還有必要刷嗎我的觀點(diǎn)很明確有必要而且非常有必要。原因有三個(gè)。第一基礎(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)定性遠(yuǎn)比框架高。Java的JVM內(nèi)存模型、C的虛函數(shù)機(jī)制、TCP的狀態(tài)機(jī)、操作系統(tǒng)的頁(yè)面置換算法這些底層原理十年前是這樣今天還是這樣?？蚣芸梢砸荒険Q一茬但這些底層機(jī)制不會(huì)大改。第二大廠命題的底層邏輯沒(méi)有變。你去看近兩年的阿里筆試題表面上是新題但內(nèi)核還是那些給你一個(gè)場(chǎng)景讓你判斷某個(gè)代碼片段的輸出或者讓你設(shè)計(jì)一個(gè)方案解決某個(gè)并發(fā)問(wèn)題。它考察的依然是你對(duì)語(yǔ)言特性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)原理的理解深度。第三這套題的陷阱設(shè)計(jì)很典型。比如數(shù)組名和指針的區(qū)別、static關(guān)鍵字的多種作用、Java中Integer的緩存范圍這些細(xì)節(jié)至今仍是大廠面試官愛(ài)問(wèn)的點(diǎn)。刷這套題本質(zhì)上是在幫你建立一套“對(duì)坑敏感”的思維方式。2. 高頻考點(diǎn)深度拆解2.1 數(shù)組與指針看似簡(jiǎn)單實(shí)則是重災(zāi)區(qū)數(shù)組和指針這個(gè)話題在C/C試題里幾乎是必考項(xiàng)阿里這套題也不例外。很多科班出身的同學(xué)覺(jué)得自己肯定沒(méi)問(wèn)題但實(shí)測(cè)下來(lái)能拿滿分的人真不多。問(wèn)題主要出在幾個(gè)細(xì)節(jié)上。sizeof操作符的用法是第一個(gè)重災(zāi)區(qū)。很多人知道sizeof(a)和sizeof(a[0])不同但沒(méi)搞清楚在不同上下文里數(shù)組名究竟代表什么。我舉個(gè)例子定義一個(gè)數(shù)組int a[10]sizeof(a)是40字節(jié)假設(shè)int占4字節(jié)這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。但如果你把數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)傳進(jìn)去比如void func(int a[])此時(shí)sizeof(a)在多數(shù)64位系統(tǒng)下是8字節(jié)指針大小不是40。原因在于數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)時(shí)會(huì)退化為指針這是C語(yǔ)言的一個(gè)基礎(chǔ)但極易被忽略的機(jī)制。第二個(gè)容易翻車的是指針運(yùn)算。比如int a[5] {1,2,3,4,5}; int *p a;那么p3指向的是a[3]而不是a[0]向后移動(dòng)3個(gè)字節(jié)。很多初學(xué)者會(huì)把指針加法和地址偏移混淆實(shí)際上指針加1移動(dòng)的是sizeof(所指類型)個(gè)字節(jié)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在筆試題里往往會(huì)包裝成“某個(gè)表達(dá)式的結(jié)果是多少”來(lái)考一旦沒(méi)想清楚類型大小直接出錯(cuò)。第三個(gè)是數(shù)組名作為左值和右值的區(qū)別。數(shù)組名在大多數(shù)表達(dá)式中會(huì)退化為指向首元素的指針但在sizeof和取地址場(chǎng)景下不退化。我在實(shí)際項(xiàng)目里就遇到過(guò)同事試圖對(duì)數(shù)組名直接做自增操作編譯直接報(bào)錯(cuò)因?yàn)閿?shù)組名不是可修改的左值。這個(gè)細(xì)節(jié)在筆試?yán)镆彩墙?jīng)典陷阱。2.2 Java語(yǔ)言特性集合類與內(nèi)存機(jī)制是主戰(zhàn)場(chǎng)阿里巴巴的研發(fā)崗大部分以Java為主所以Java相關(guān)的題目在筆試題里占比不低。這套題里Java部分的考察重點(diǎn)我總結(jié)下來(lái)集中在集合框架、字符串機(jī)制、并發(fā)基礎(chǔ)和JVM內(nèi)存模型這幾個(gè)方向。先說(shuō)集合類。這里有一個(gè)高頻考點(diǎn)HashMap的底層實(shí)現(xiàn)。2016年那會(huì)兒Java 8已經(jīng)發(fā)布但生產(chǎn)環(huán)境大量還在用Java 7所以題目可能會(huì)涉及兩個(gè)版本的差異。Java 7的HashMap底層是數(shù)組加鏈表Java 8改成了數(shù)組加鏈表加紅黑樹(shù)。鏈表轉(zhuǎn)紅黑樹(shù)的閾值是8紅黑樹(shù)退化為鏈表的閾值是6。這個(gè)數(shù)字本身不難記但面試官喜歡追問(wèn)“為什么要選8”這就是在考察泊松分布的知識(shí)說(shuō)白了就是工程上為了平衡查詢效率和插入性能。還有Java的Integer緩存機(jī)制也是一個(gè)經(jīng)典陷阱。Integer i1 127; Integer i2 127; i1 i2返回true但I(xiàn)nteger i3 128; Integer i4 128; i3 i4返回false。原因是Integer在-128到127之間會(huì)走緩存超過(guò)這個(gè)范圍就會(huì)new新對(duì)象。這個(gè)題不坑坑的是很多同學(xué)以為比較的是值忽略了它是引用比較。實(shí)際上在Java里基本類型用比數(shù)值包裝類型用比引用地址除非拆箱后才能比數(shù)值。這個(gè)細(xì)節(jié)我在面試別人時(shí)發(fā)現(xiàn)至少一半的候選人會(huì)栽在這上面。再看String機(jī)制。String s new String(abc)到底創(chuàng)建了幾個(gè)對(duì)象這個(gè)題在筆試?yán)锍霈F(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)版本。答案是如果常量池里已經(jīng)有“abc”則只創(chuàng)建一個(gè)堆對(duì)象如果沒(méi)有則創(chuàng)建兩個(gè)一個(gè)在常量池一個(gè)在堆。很多同學(xué)記了答案但沒(méi)理解底層邏輯所以換個(gè)問(wèn)法就懵了。核心是搞清楚JVM的字符串常量池、堆、棧三者之間的關(guān)系以及String的不可變性設(shè)計(jì)。2.3 操作系統(tǒng)與并發(fā)從進(jìn)程線程到鎖的粒度操作系統(tǒng)和并發(fā)相關(guān)的題目在阿里這套筆試題里也占了不少篇幅。這里的考點(diǎn)非常集中但深度上比學(xué)校里學(xué)的要深一層。進(jìn)程和線程的區(qū)別是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)但筆試一般不會(huì)直接問(wèn)概念而是給一個(gè)場(chǎng)景讓你判斷。比如“多線程程序中哪個(gè)數(shù)據(jù)是線程間共享的哪個(gè)是私有的”這類題目。堆空間是共享的棧空間是私有的靜態(tài)變量是共享的。但很多人不知道ThreadLocal它本質(zhì)上是一種隔離機(jī)制它讓每個(gè)線程都有一份變量的副本所以看起來(lái)像是“每個(gè)線程獨(dú)享的靜態(tài)變量”。這里面的實(shí)現(xiàn)原理是用ThreadLocalMapkey是ThreadLocal對(duì)象value是變量副本。如果不小心把ThreadLocal的key設(shè)成null且沒(méi)有主動(dòng)remove就會(huì)造成內(nèi)存泄漏因?yàn)閗ey是弱引用value是強(qiáng)引用。鎖機(jī)制這塊筆試喜歡考synchronized和ReentrantLock的區(qū)別。說(shuō)白了synchronized是JVM隱式鎖自動(dòng)加鎖釋放鎖ReentrantLock是JDK層面的顯式鎖需要手動(dòng)lock和unlock。synchronized在JDK 6之后引入了偏向鎖和輕量級(jí)鎖性能差距已經(jīng)沒(méi)以前那么大了。但ReentrantLock的優(yōu)勢(shì)在于支持公平鎖、可中斷、支持多個(gè)Condition條件隊(duì)列。筆試經(jīng)常考的是“公平鎖和非公平鎖的區(qū)別”以及“ReentrantLock如何實(shí)現(xiàn)公平性”答案是其內(nèi)部通過(guò)AQS的CLH隊(duì)列按照線程等待的先后順序來(lái)分配鎖。2.4 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)TCP狀態(tài)機(jī)與HTTP協(xié)議細(xì)節(jié)網(wǎng)絡(luò)部分是筆試?yán)锏摹八头诸}”和“送命題”并存。送分是因?yàn)門(mén)CP三次握手、四次揮手幾乎必考送命是因?yàn)榭疾禳c(diǎn)非常細(xì)細(xì)節(jié)記不清就容易錯(cuò)。先看三次握手。很多同學(xué)能背出SYN、ACK、SYNACK的流程但一旦問(wèn)“為什么需要三次而不是兩次”就答不上來(lái)了。核心原因是需要確認(rèn)雙方的收發(fā)能力都正常。第一次握手客戶端發(fā)送SYN服務(wù)端能確認(rèn)客戶端的發(fā)送能力沒(méi)問(wèn)題第二次握手服務(wù)端回復(fù)SYNACK客戶端能確認(rèn)服務(wù)端的收發(fā)能力以及自己的收發(fā)能力都沒(méi)問(wèn)題第三次握手客戶端發(fā)送ACK服務(wù)端才能確認(rèn)客戶端的接收能力沒(méi)問(wèn)題。所以三次握手本質(zhì)上是為了同步初始序列號(hào)并保證雙方收發(fā)能力都被驗(yàn)證。四次揮手這里有個(gè)高頻陷阱TIME_WAIT狀態(tài)。主動(dòng)關(guān)閉方在發(fā)送最后一個(gè)ACK后會(huì)進(jìn)入TIME_WAIT等待2MSL最大報(bào)文段生存時(shí)間后才真正關(guān)閉。為什么需要2MSL因?yàn)橐_保自己發(fā)送的ACK能被對(duì)方收到如果丟了對(duì)方會(huì)重發(fā)FIN而2MSL能保證本次連接的所有報(bào)文在網(wǎng)絡(luò)中消失不會(huì)干擾后續(xù)連接。HTTP協(xié)議方面2016年那會(huì)兒HTTP/2剛出來(lái)不久筆試可能考察的是HTTP/1.0和HTTP/1.1的區(qū)別比如持久連接、Host字段、斷點(diǎn)續(xù)傳這些?，F(xiàn)在則可能會(huì)擴(kuò)展到HTTP/2的多路復(fù)用、頭部壓縮、二進(jìn)制分幀。有意思的是不管技術(shù)怎么演進(jìn)TCP的擁塞控制、滑動(dòng)窗口這些核心機(jī)制不會(huì)變因?yàn)樗鼈兪腔ヂ?lián)網(wǎng)通信的基石。3. 實(shí)戰(zhàn)解題思路與陷阱分析3.1 典型單選題別在細(xì)節(jié)上丟分先看一道典型的細(xì)節(jié)題。題目大概是這樣的在32位系統(tǒng)上定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體里面有幾個(gè)不同類型的字段問(wèn)你sizeof(struct)是多少。這道題的考點(diǎn)是內(nèi)存對(duì)齊不是簡(jiǎn)單的字段字節(jié)數(shù)相加。我當(dāng)年第一次做這種題也錯(cuò)得離譜。比如一個(gè)結(jié)構(gòu)體包含char、int、short我直接算成1427但實(shí)際結(jié)果是8甚至12具體取決于編譯器對(duì)齊規(guī)則。在默認(rèn)4字節(jié)對(duì)齊的情況下char后面會(huì)填充3個(gè)字節(jié)讓int對(duì)齊到4字節(jié)邊界short會(huì)放在偏移量6的位置之后結(jié)構(gòu)體整體大小要對(duì)齊到最大成員對(duì)齊數(shù)的整數(shù)倍所以會(huì)補(bǔ)到8或12。解答這類題時(shí)先找出結(jié)構(gòu)體中最大對(duì)齊數(shù)然后按順序確定每個(gè)字段的偏移量最后整體向上取整。這個(gè)思路做多了就會(huì)形成肌肉記憶。再看另一種經(jīng)典題給出一個(gè)遞歸函數(shù)問(wèn)某個(gè)輸入下的輸出結(jié)果。這類題表面考遞歸實(shí)際上是考你畫(huà)調(diào)用棧的能力。面試官想通過(guò)題目看你對(duì)系統(tǒng)棧幀的理解深度而不只是數(shù)學(xué)上的遞推關(guān)系。我在做這類題時(shí)習(xí)慣先把遞歸樹(shù)畫(huà)出來(lái)標(biāo)出每一層的參數(shù)和返回值然后自底向上逐步返回這樣基本就不會(huì)錯(cuò)。3.2 邏輯判斷題考察的是邊界條件意識(shí)筆試?yán)镞€有一些題看起來(lái)像是邏輯題實(shí)際上在考你寫(xiě)代碼時(shí)有沒(méi)有考慮邊界條件。比如有一個(gè)經(jīng)典題目“一個(gè)數(shù)組里有一個(gè)數(shù)出現(xiàn)了一次其他數(shù)都出現(xiàn)了兩次找出這個(gè)數(shù)?！焙芏嗳说牡谝环磻?yīng)是用HashMap但更優(yōu)解是位運(yùn)算也就是全員異或。這個(gè)題的答案不難但面試官會(huì)繼續(xù)問(wèn)“如果有兩個(gè)數(shù)出現(xiàn)一次呢”那就需要把數(shù)組分成兩組每組分別異或。這類題的啟示是做筆試題不僅要把答案做對(duì)還要理解背后的思維模式。阿里這套題里的很多邏輯題本質(zhì)上都是在考察候選人有沒(méi)有“舉一反三”的能力。邊界條件、特殊輸入、異常情況這些在實(shí)際工程項(xiàng)目中是bug的高發(fā)源頭筆試通過(guò)題目來(lái)測(cè)試這種敏感度其實(shí)是很合理的篩選方式。還有一類設(shè)計(jì)題很值得注意。題目會(huì)給一個(gè)系統(tǒng)場(chǎng)景比如“設(shè)計(jì)一個(gè)短URL系統(tǒng)”“設(shè)計(jì)一個(gè)線程池”之類讓你給出方案。這類題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案考察的是你對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理解和權(quán)衡能力。但很多候選人不知道怎么下手要么堆砌概念要么過(guò)于細(xì)節(jié)。我的建議是先確定邊界再劃分模塊最后才是具體實(shí)現(xiàn)。比如線程池設(shè)計(jì)你要先確認(rèn)核心參數(shù)核心線程數(shù)、最大線程數(shù)、隊(duì)列類型、拒絕策略然后解釋你選的這些參數(shù)在什么場(chǎng)景下合理。3.3 排查錯(cuò)題從錯(cuò)誤中提煉考點(diǎn)刷完一套題最重要的不是看分?jǐn)?shù)而是做錯(cuò)題復(fù)盤(pán)。我自己的習(xí)慣是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本按考點(diǎn)分類記錄每道錯(cuò)題都寫(xiě)清楚錯(cuò)誤答案是什么、正確答案是什么、為什么錯(cuò)、背后的知識(shí)點(diǎn)是什么、還有哪些變形可能。舉例來(lái)說(shuō)如果我在“數(shù)組名與指針”的題目上錯(cuò)了我會(huì)把sizeof數(shù)組、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、指針加法的規(guī)則全部重新寫(xiě)一遍并找兩三道同類題鞏固。這種復(fù)盤(pán)方式看起來(lái)慢但效果非常扎實(shí)因?yàn)槊康厘e(cuò)題都幫你掃清一個(gè)知識(shí)盲區(qū)。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律錯(cuò)題往往集中在幾個(gè)固定的知識(shí)模塊比如內(nèi)存布局、并發(fā)控制、網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)轉(zhuǎn)換。因?yàn)檫@幾個(gè)方向概念多、細(xì)節(jié)密學(xué)的時(shí)候容易“好像會(huì)了”一旦做題就原形畢露。知道自己高頻出錯(cuò)的面就可以針對(duì)性地刷題和補(bǔ)課效率高很多。4. 備考方法與實(shí)戰(zhàn)建議4.1 制定一個(gè)可執(zhí)行的刷題計(jì)劃刷題最忌諱的是盲目刷、亂刷今天看一道Java線程題明天看一道C指針題后天又去看算法題結(jié)果是每個(gè)方向都淺嘗輒止哪個(gè)都沒(méi)吃透。我的建議是采用分模塊、分階段的訓(xùn)練方式。第一階段打基礎(chǔ)。用兩周時(shí)間過(guò)一遍核心知識(shí)點(diǎn)包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、Java/C基礎(chǔ)這個(gè)階段不要求做難題主要是把概念框架建立起來(lái)。第二階段專項(xiàng)刷題。按考點(diǎn)分類刷題比如今天只刷數(shù)組和指針明天只刷HashMap和String每類題至少做15到20道確保理解深度。第三階段整套模擬?？〞r(shí)間做整套筆試題模擬真實(shí)筆試的壓力訓(xùn)練做題節(jié)奏和取舍能力。整套模擬時(shí)有一個(gè)技巧遇到不會(huì)的題不要死磕先標(biāo)記跳過(guò)等把所有會(huì)做的題做完了再回頭集中攻克。我見(jiàn)過(guò)太多人在一道題上耗了半小時(shí)結(jié)果后面會(huì)做的題都沒(méi)時(shí)間做非常可惜。筆試題量大、時(shí)間緊合理分配時(shí)間的優(yōu)先級(jí)本身也是題目之外的一種篩選。4.2 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的合理展現(xiàn)不止會(huì)做題筆試只是第一關(guān)過(guò)了筆試之后的面試才是真正考驗(yàn)綜合能力的環(huán)節(jié)。這部分我多說(shuō)一句很多候選人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)了好幾個(gè)項(xiàng)目但被問(wèn)到項(xiàng)目細(xì)節(jié)時(shí)支支吾吾說(shuō)不出技術(shù)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)取舍和踩坑經(jīng)歷這比不會(huì)做題要致命得多。筆試考的是“你會(huì)不會(huì)”面試考的是“你做過(guò)沒(méi)有”。筆試題里的知識(shí)點(diǎn)如果能在你的項(xiàng)目經(jīng)歷中找到對(duì)應(yīng)的實(shí)踐場(chǎng)景說(shuō)服力會(huì)強(qiáng)非常多。比如筆試考了HashMap面試時(shí)你就可以講自己在項(xiàng)目中如何選型為什么用HashMap而不是TreeMap并發(fā)場(chǎng)景下為什么用ConcurrentHashMap而不是Hashtable以及你實(shí)際遇到過(guò)的擴(kuò)容死循環(huán)、ConcurrentModificationException等真實(shí)問(wèn)題。所以我的建議是刷題的同時(shí)一定要同步整理自己的項(xiàng)目亮點(diǎn)把每個(gè)項(xiàng)目都拆解成“背景、難點(diǎn)、方案、結(jié)果、反思”這樣的結(jié)構(gòu)每個(gè)技術(shù)點(diǎn)都想清楚“為什么這么選”和“還有沒(méi)有更好的方案”。這兩條腿走路一步一個(gè)腳印比單純刷題穩(wěn)得多。4.3 時(shí)間分配與做題策略筆試的時(shí)間分配是有套路的。一般來(lái)說(shuō)筆試題分為選擇題、填空題、編程題每部分的難度和分值不同。我的策略是拿分優(yōu)先先易后難。選擇題和填空題通常覆蓋基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)只要你把基礎(chǔ)打扎實(shí)這部分是可以拿高分的。編程題則是拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。做編程題時(shí)先花幾分鐘讀清楚題目確認(rèn)輸入輸出格式和邊界條件然后在草稿紙上畫(huà)一下思路最后再動(dòng)手寫(xiě)代碼。很多人一上來(lái)就寫(xiě)代碼寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)思路有問(wèn)題前面寫(xiě)的全白費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)了。還有一個(gè)細(xì)節(jié)是環(huán)境熟悉度。筆試一般要求在在線OJ上寫(xiě)代碼IDE的自動(dòng)補(bǔ)全、調(diào)試功能大多不可用所以你在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要用類似的在線環(huán)境而不是依賴本地IDE。我當(dāng)年第一次用在線OJ做題被沒(méi)有自動(dòng)補(bǔ)全的編輯器坑慘了很多函數(shù)的拼寫(xiě)只能硬敲既慢又容易出錯(cuò)。平時(shí)多用這些平臺(tái)考試時(shí)就會(huì)從容很多。5. 常見(jiàn)誤區(qū)與避坑指南5.1 基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖這是我最想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。很多同學(xué)喜歡去追新框架、新中間件覺(jué)得寫(xiě)得出微服務(wù)、用過(guò)消息隊(duì)列就是厲害但基礎(chǔ)問(wèn)題一問(wèn)三不知。而大廠筆試恰好最看重基礎(chǔ)因?yàn)榭蚣芸梢詫W(xué)但基本功不扎實(shí)的人寫(xiě)出來(lái)的代碼質(zhì)量通?？皯n。我舉個(gè)例子。有一個(gè)候選人簡(jiǎn)歷上寫(xiě)著精通Java結(jié)果連String、StringBuilder和StringBuffer三者的區(qū)別都說(shuō)不清楚。String是不可變的StringBuffer是線程安全的可變字符序列StringBuilder是線程不安全的可變字符序列。雖然StringBuffer和StringBuilder的API幾乎一樣但內(nèi)部方法有沒(méi)有加synchronized直接決定了它們的使用場(chǎng)景。如果連這個(gè)都分不清面試官很難相信你在項(xiàng)目中能做出合理的性能取舍。所以我的建議是在刷筆試題之前先老老實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)一遍不需要多深但核心機(jī)制一定要懂。不要以為自己是科班出身就不用復(fù)習(xí)很多基礎(chǔ)概念大一學(xué)過(guò)、大四早忘了。筆試面前人人平等誰(shuí)的底子扎實(shí)誰(shuí)就占優(yōu)勢(shì)。5.2 不能只刷題要建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)只刷題不總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是碎片化的只總結(jié)不刷題做題時(shí)會(huì)眼高手低。這兩者需要結(jié)合。我自己的方法是每學(xué)完一個(gè)模塊就畫(huà)一張知識(shí)圖譜把相關(guān)的概念、機(jī)制、易錯(cuò)點(diǎn)串起來(lái)。舉一個(gè)例子以“進(jìn)程調(diào)度”為例你可以從“為什么需要調(diào)度”出發(fā)連到調(diào)度算法先來(lái)先服務(wù)、短作業(yè)優(yōu)先、時(shí)間片輪轉(zhuǎn)、多級(jí)反饋隊(duì)列再連到調(diào)度算法的評(píng)價(jià)指標(biāo)CPU利用率、吞吐量、周轉(zhuǎn)時(shí)間、等待時(shí)間再連到上下文切換的開(kāi)銷再連到線程切換和進(jìn)程切換的區(qū)別。畫(huà)完這張圖你腦子里就不是一堆零散的概念而是一整片結(jié)構(gòu)清晰的知識(shí)森林。筆試題目出得再刁鉆無(wú)非是從這張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)里的某個(gè)節(jié)點(diǎn)往深處挖。只要你對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)足夠清晰節(jié)點(diǎn)之間有聯(lián)系遇到不會(huì)的題也能通過(guò)推理推測(cè)出大概方向這個(gè)能力在實(shí)際的項(xiàng)目排查中同樣非常有用。5.3 保持手感持續(xù)更新知識(shí)筆試準(zhǔn)備的節(jié)奏我建議是考前一個(gè)月進(jìn)入沖刺狀態(tài)每天保持一定的刷題量一直到考前兩天才逐漸減量。刷題最怕的是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”手感一斷很多細(xì)節(jié)就又忘了。另外我格外提醒一點(diǎn)技術(shù)更新迭代快筆試題的考點(diǎn)也會(huì)隨之演變。比如2016年那會(huì)兒Java 8剛普及不久但現(xiàn)在Java 17、21都已經(jīng)出來(lái)了新特性如record、sealed class、虛擬線程都可能成為新的筆試話題。所以大家刷老題之余一定要關(guān)注前沿知識(shí)。老題的價(jià)值在于幫你建立核心思維框架新知識(shí)能幫你跟上技術(shù)潮流兩者缺一不可。6. 總結(jié)復(fù)盤(pán)與個(gè)人心得6.1 我從這套題里最大的收獲是什么回頭復(fù)盤(pán)這套阿里2016研發(fā)工程師筆試題我個(gè)人最大的收獲不是具體哪道題的答案而是一種“知識(shí)必須主動(dòng)建立聯(lián)系”的學(xué)習(xí)意識(shí)。那些容易丟分的題往往都是因?yàn)槲抑粫?huì)背結(jié)論不理解背后的推理鏈。一旦題目稍微變形就立刻露怯。比如之前我背了“String用equals判斷相等不要用”但沒(méi)搞懂為什么。后來(lái)學(xué)了一點(diǎn)JVM內(nèi)存結(jié)構(gòu)才明白比較的是引用地址equals在String中重寫(xiě)為內(nèi)容比較。接著又進(jìn)一步知道String常量池是為了復(fù)用字符串對(duì)象減少內(nèi)存開(kāi)銷而String的不可變性保證了它的hashCode可以緩存也是它能作為HashMap key的原因。這樣一串學(xué)下來(lái)前面那幾個(gè)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)就變成一個(gè)有機(jī)的整體了。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。每學(xué)一個(gè)點(diǎn)都試著問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題它是什么它為什么這樣設(shè)計(jì)它和之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容有什么聯(lián)系帶著這些問(wèn)題去刷題和復(fù)習(xí)效率會(huì)高很多。6.2 對(duì)正在準(zhǔn)備大廠筆試的你說(shuō)幾句最后說(shuō)點(diǎn)掏心窩的建議。大廠筆試確實(shí)不容易但你沒(méi)必要被它嚇住。它不是智力測(cè)驗(yàn)而是基本功測(cè)驗(yàn)只要你愿意花時(shí)間打牢基礎(chǔ)、認(rèn)真刷題、勤于復(fù)盤(pán)通過(guò)它只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。反倒是那些到處求“押題”、指望考前突擊一夜、把希望寄托在運(yùn)氣上的人大概率會(huì)碰壁。我的體會(huì)是把筆試當(dāng)作一個(gè)檢驗(yàn)自己知識(shí)體系的工具而不是一個(gè)“必須要跨過(guò)的坎”。這樣一來(lái)你做錯(cuò)的每道題都在幫你補(bǔ)齊短板你學(xué)到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在為未來(lái)的職業(yè)生涯打地基。進(jìn)大廠只是第一步地基打得越牢后面走得越穩(wěn)。如果這篇文章對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助那這份題就沒(méi)有白刷。祝你們都能拿到心儀的offer咱們?cè)诤蠖碎_(kāi)發(fā)的路上有緣江湖再見(jiàn)。